今天，我们三年级四班的同学们拿起手中的笔，用心描绘身边那些充满特点的人。他们就像一颗颗独特的星星，在我们的生活中闪闪发光。
我们班的故事大王
李芯硕同学是我们班公认的“故事大王”。他的眼睛总是亮晶晶的，好像装着无数个奇妙的故事。课间休息时，只要他站在讲台边，一挥小手，同学们就会立刻围过来。他能把语文书里的寓言讲得活灵活现，还能自己编出关于外星小恐龙来油田探险的故事。最神奇的是，他讲《西游记》时，会学着孙悟空的语气抓耳挠腮，逗得大家哈哈大笑。他说，这些故事都是从图书馆那些厚厚的书里“变”出来的。
不一样的“小画家”
王雨桐同学有个特别的本领——她能用画笔记住味道。春游时她画了一片油菜花田，金黄的色彩仿佛能闻到阳光和花香；食堂午餐后，她偷偷画过一碗冒着热气的番茄鸡蛋面，看着就让人感觉暖洋洋的。她的画从不拘泥于像不像，而是画出了她感受到的世界的模样。美术老师说，她的每幅画都是“有温度的记忆”。
操场上的“小羚羊”
说到张浩然，大家都会想到运动会上那道红色的闪电。虽然个子不是最高，但他跑起来像草原上的小羚羊，轻盈又敏捷。有趣的是，这个“小羚羊”还特别细心。每次体育课结束，他总会默默把同学们乱放的跳绳整理好，把歪倒的羽毛球筒扶正。他说：“操场是我们的游戏场，也要像爱护教室一样爱护它呀。”
我们的“小太阳”班长
班长刘梓轩就像我们班级的小太阳。不仅因为他的名字里有“太阳升起的地方”的意思，更因为他的笑容总能温暖大家。有同学忘记带彩笔时，他会悄悄把自己的新彩笔盒推过去；下雨天，他会多带两把伞给住得近的同学。更让人佩服的是，他组织大扫除时特别有办法，总是能把最麻烦的活变成有趣的比赛。
观察家的发现
通过这次习作，我们发现每个人都是一本独特的书：爱钻研蚂蚁路线的“自然小博士”赵一鸣，能用废纸箱做出城堡的“手工魔法师”周晓晓，还有能把数学题讲得像冒险故事的“数学小老师”吴哲……
原来，特点不一定是很了不起的才华，它可以是一个温暖的微笑，一种坚持的习惯，一份独特的爱好，或者一颗总是为他人着想的心。就像李芯硕同学在作文里写的：‘每个人都有自己的光，当我们学会欣赏别人的光时，我们的教室就变成了星星的海洋。’
（指导教师：根据三年级四班同学日常观察及习作素材整理）
